Gaya APA
Baskoro, Edi Prio, Masdudi, Badriyah, Euis Nurhijrotul. (2005).
Miskonsepsi siswa dalam pembelajaran matematika antara yang menggunakan pendekatan realistik dengan yang menggunakan pendekatan langsung : studi analitik terhadap siwa-siswi di kelas II MAN Buntet pesantren Cirebon / Euis Nurhijrotul Badriyah .
Cirebon:
Tarbiyah.
Gaya Chicago
Baskoro, Edi Prio, Masdudi, Badriyah, Euis Nurhijrotul.
Miskonsepsi siswa dalam pembelajaran matematika antara yang menggunakan pendekatan realistik dengan yang menggunakan pendekatan langsung : studi analitik terhadap siwa-siswi di kelas II MAN Buntet pesantren Cirebon / Euis Nurhijrotul Badriyah.
Cirebon:
Tarbiyah,
2005.
Textbook.
Gaya MLA
Baskoro, Edi Prio, Masdudi, Badriyah, Euis Nurhijrotul.
Miskonsepsi siswa dalam pembelajaran matematika antara yang menggunakan pendekatan realistik dengan yang menggunakan pendekatan langsung : studi analitik terhadap siwa-siswi di kelas II MAN Buntet pesantren Cirebon / Euis Nurhijrotul Badriyah.
Cirebon:
Tarbiyah,
2005.
Textbook.
Gaya Turabian
Baskoro, Edi Prio, Masdudi, Badriyah, Euis Nurhijrotul.
Miskonsepsi siswa dalam pembelajaran matematika antara yang menggunakan pendekatan realistik dengan yang menggunakan pendekatan langsung : studi analitik terhadap siwa-siswi di kelas II MAN Buntet pesantren Cirebon / Euis Nurhijrotul Badriyah.
Cirebon:
Tarbiyah,
2005.
Textbook.