Textbook
ANALISIS KINERJA GURU MATEMATIKA DI KABUPATEN BREBES DITINJAU DARI SOSIAL KULTURAL
Guru atau pendidik harus mempunyai kinerja yang baik dan dapat dilihat
dari kompetensinya. Brebes mempunyai sosial kultural yang berbeda-beda di setiap
daerahnya, baik di daerah pesisir maupun pegunungan. Dengan kondisi yang
berbeda- beda guru dituntut untuk tetap memberikan kinerjanya sebaik mungkin
supaya tujuan pembelajaran tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
kinerja guru matematika di Kabupaten Brebes terutama di daerah pesisir dan
pegunungan serta untuk melihat perbedaan kinerja guru matematika. Penelitian ini
menggunakan metode campuran atau mix metode dengan desain penelitian
kualitatif sebagai penguat dari penelitian kuantitatif. Instrumen penelitian berupa
pertanyaan terbuka yang dikumpulkan melalui google form serta penelitian
kuantitatif dengan angket. Hasil penelitian kinerja guru matematika di daerah
pesisir memiliki nilai rata-rata 88.31 % termasuk dalam katagori sangat kuat dan
kinerja guru matematika di daerah pegunungan memiliki nilai rata-rata 84.99 %
termasuk dalam katagori sangat kuat juga. Tidak ada perbedaan yang signifikan
antara kinerja guru matematika di daerah pesisir dengan kinerja guru matematika
di daerah pegunungan dengan hasil nilai sigLevene’s test for equality of variances
adalah 0.418 > 0.05. Pada aspek bertindak sesuai dengan norma, agama, hukum,
sosial dan kebudayaan sosial guru di daerah pegunungan nilai rata-ratanya tertinggi.
Aspek bidang sosial guru daerah pesisir mendapatkan nilai rata-rata tertinggi. Guru
matematika di Kabupaten Brebes memberikan kinerja terbaiknya serta
memanfaatkan sosial kultural yang ada di daerah masing-masing.
227305028 | K MTK-22028 EVI a | Perpustakaan Pusat (Lantai 3) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain