Textbook

PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KREATIVITAS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA

---

Dalam pembelajaran di era abad 21 ini banyak guru yang sudah mulai
mengenalkan atau menggunakan soal-soal yang lebih membuat siswa untuk berfikir
tingkat tinggi, yang biasanya guru gunakan adalah soal-soal Matematika dalam
pembelajarannya dari situ kita dapat mengetahui cara berfikir kreatifitas siswa dalm
menyelesaikan soal Matematika.Selain dalam kreatifitasnya yang diujikan untuk
siswa dalam penerapan soal-soal ujian atau keseharian merekapun dituntut untuk
dapat menjelaskan dan mengomunikasikan dalam bahasa untuk memecahkan
permasalahan yang diberikan guru.kurangnya kreativitas dari siswa dalam
menyelesaikan soal masih sangat banyak ditemukan dalam sekolah khususnya tipe
soal Matematika. Padahal logika adalah salah satu kunci dalam belajar Matematika.
Jika seseorang sudah terbiasa mengasah kemampuan logika berpikirnya dalam
memecahkan masalah Matematika akan terbiasa juga untuk berpikir secara nalar,
kritis, runtut dan konsisten. Tujuan penelitian adalahmengetahui kreativitas siswa
dan komunikasi siswa dalam menyelesaikan soal Matematika. Metode yang
digunakan adalah analisis dokumen yaitu penelitian dengan satu kelompok siswa.
Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIIA MTsN 4 Cirebon, sedangkan
sampel penelitian adalah 5 siswa dari kelas VIIA. Instrumen yang digunakan adalah
tes dan wawancara. Berdasarkan analisis jawaban siswa terhadap menyelesaikan
soal Matematika dan mengkomunikasikan jawabannya di dapat hasil 1 siswa yaitu
responden 5 yang memenuhi keempat indikator kreatifitas, dan ke empat siswa
lainnya belum memenuhi semua indikator kreatifitas melainkan hanya memenuhi
beberapa indikator saja dalam kreatifitas sedangkan 1 siswa yaitu responden 3 yang
belum mampu memiliki indikator kreatifitas dan mengaplikasikannya dalam
menyelesaikan soal Matematika. Kedua, kemampuan keterampilan komunikasi
siswa dalam menyelesaikan soal Matematika dari kelima siswa yang dijadikan
sampel untuk dianalisis hasil jawabannya didapat 3 siswa yang memenuhi sebagian
besar dari indikator komunikasi dan 2 siswa lainnya yaitu responden 5 dan
responden 3 belum mampu menunjukkan indikator komunikasi yang ada melainkan
hanya memenuhi beberapa indikator saja dalam kreatifitas.

---

Ketersediaan

227305029

K MTK-22059 FAU p

Perpustakaan Pusat (Lantai 3)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22059 FAU p

Penerbit

Cirebon : IAIN Syekh Nurjati., 2021

Deskripsi Fisik

xvii, 83 hlm: ilus; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

FAUZYYANI
Hadi Kusmanto, M.Si.
Toheri, M.Pd.

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

FAUZYYANI

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar