Textbook

Studi Meta-Analisis Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group investigation (GI) Dalam Pembelajaran Biologi

---

Penelitian ini bertujuan untuk menghitung menganalisis efektivitas pengaruh
model pembelajaran kooperatif tipe Group investigation (GI) dalam pembelajaran
Biologi. Penelitian yang digunakan bersifat deskriptif terhadap hasil analisis pada
artikel elektronik pada jurnal nasional. Penelitian ini menggunakan teknik metaanalisis dari model pembelajaran kooperatif tipe Group investigation (GI) dalam
pembelajaran Biologi. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa secara
keseluruhan penelitian-penelitian yang dilakukan berpengaruh dan efektif yakni
dengan nilai secara keseluruhan sebesar 0.278 dan masuk ke dalam kategori efek
besar. Penelitian ini memberikan pengaruh efektif dilihat dari jenjang pendidikan,
wilayah, dan variabel terikat dari masing-masing artikel. Simpulan dari penelitian
ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Group investigation (GI) efektif
dalam pembelajaran Biologi dibandingkan dengan model pembelajaran
konvensional.

---

Ketersediaan

227306044

K BIO-22044 VIV s

Perpustakaan Pusat (Lantai 3)

Tersedia - Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

K BIO-22044 VIV s

Penerbit

Cirebon : IAIN Syekh Nurjati., 2022

Deskripsi Fisik

vii, 69 hlm: ilus; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Vivi Yulianti Apan
Dr. H. Anda Juanda, M.Pd.

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Vivi Yulianti Apan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar